研究成果-国家教育治理研究院

科学研究

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［2025-07-03］周洪宇罗溢枫|素质精良的教师队伍体系理论阐释、现实挑战与建设路径
［2025-07-03］申国昌郭媛媛|高质量教育服务新质生产力的内在逻辑与实践路径
［2025-06-24］齐彦磊 | 统筹推进“双减”和教育教学质量提升——学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》
［2025-06-24］付睿沈丹怡 | 如何积极参与全球教育治理——学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》
［2025-06-18］《中国教育黄皮书》| 李楠：数字化平台赋能家校社协同育人
［2025-06-18］《中国教育黄皮书》| 郝瑾玥：2023年民办教育发展综述
［2025-06-18］《中国教育黄皮书》| 张舒帆：2023年教师教育发展综述
［2025-06-18］《中国教育黄皮书》| 李秀杰：2023年特殊教育发展综述
［2025-06-18］《中国教育黄皮书》| 杨子立：2023年职业教育发展综述
［2025-06-14］周洪宇等 | 新质生产力与中国教育现代化的互构逻辑及其实践进路
［2025-06-13］周洪宇李宇阳 | 贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》的若干政策建议
［2025-06-13］《中国教育黄皮书》| 肖瑶：《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布: 动因、特征与探索
［2025-06-12］周洪宇常顺利 | 近年来国际教育史研究的热点与新趋势——基于国际教育史常设会议的分析
［2025-06-12］申国昌贺鹏丽 | 新质生产力视域下拔尖创新人才培养的内生逻辑、规格要求与重要路径
［2025-06-12］周洪宇余江涛｜实施教育家精神铸魂强师行动：背景、内涵与路径

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