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研究成果
[2025-09-01]
龚婧等 | 建设教育强国视域下乡村教师学习力模型构建及提升对策
[2025-09-01]
周新成 | 县中振兴的困境与出路——以浙、晋、川、黔四省四所县中为例
[2025-09-01]
郑君杰等 | 科学家精神融入大中小学思想政治教育一体化建设研究
[2025-08-31]
周洪宇 曾嘉怡 | 实施教育家精神铸魂强师行动的演进历程、主要特征与推进路径
[2025-08-31]
周洪宇 詹淑兰 | 角色冲突视域下大学女校长领导力提升的障碍及其成因与超越
[2025-08-31]
徐延宇等 | 新加坡教师教学评价模式的主要内容、实践特征与经验审思
[2025-08-31]
龚 欣等 | “双减”背景下农村小学课后服务政策执行的阻滞与疏解
[2025-08-31]
梁玉豪 | 基于LDA2Vec的高校来华留学舆情风险管理分析
[2025-08-31]
周新成 | 教育竞争层级上升与县域基础教育极化——兼谈县中振兴的必要性与路径
[2025-08-31]
吴江峰等 | ERG需求理论视角下乡村公费师范生留任意愿现状与进路——基于H市四县职后1~6年的调查研究
[2025-08-31]
魏梦琦 齐彦磊 | “双减”背景下家长教育焦虑治理机制的问题审视与改进策略
[2025-08-31]
周洪宇 | 全球化新文明时代的教育治理
[2025-07-22]
付 睿 | 以智库助力加快建成教育强国
[2025-07-21]
高子涵 韩淑敏 | 中国式现代化融入高校生涯教育:现实困境进阶逻辑与优化路径
[2025-07-03]
周洪宇 罗溢枫|素质精良的教师队伍体系理论阐释、现实挑战与建设路径
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