业界风采-国家教育治理研究院

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［2025-05-01］《中国教育黄皮书》| 朱永新：教育强国建设: 内涵、挑战与实践路径
［2025-04-29］《中国教育黄皮书》| 张东：让职业教育成为新征程上的最亮底色
［2025-04-28］《中国教育黄皮书》| 冯琪：专家解读政府工作报告教育热点:三方面建议透露哪些信号?
［2025-04-18］《教育治理研究》| 张雷生：高校领导参与大学内部治理现状的调查研究
［2025-04-17］《教育治理研究》| 肖登辉王梓乂：义务教育阶段课后服务的法治化探究
［2025-04-17］《教育治理研究》| 刘彦林：乡村义务教育高质量发展评价研究——发展、协调与均衡的视角
［2025-04-17］《教育治理研究》| 张衡：学制政策变迁中的集体行动、网络结构及治理演化
［2025-04-14］《教育治理研究》| 付睿周洪宇：论教育治理学的学科体系
［2025-04-14］《教育治理研究》| 付卫东：数字化赋能教育治理体系和治理能力现代化
［2025-04-14］《教育治理研究》| 蓝日模：中小学治理现代化视域下落实党组织领导的校长负责制省思
［2025-04-14］《教育治理研究》| 李馨蒋家琼：英国国家辅导计划：缘起、特点及启示
［2025-04-14］《教育治理研究》| 廖婧琳余小波：我国高等教育评价政策的内在特征、演进逻辑与优化策略
［2025-04-14］《教育治理研究》| 赵爽冯高蕾：儿童社会与情绪学习的教师支持现状与建议——基于S 市调查数据的分析
［2025-03-28］《教育治理研究》| 王振存：教育强国建设的目标、指标与路径
［2025-03-15］院内动态 | 2024年100本教育图书推荐（五）

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