业界风采-国家教育治理研究院

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［2024-06-20］教育时评 | 以教育之力厚植人民幸福之本
［2022-12-15］教育部党组书记、部长怀进鹏：深入学习宣传贯彻二十大精神办好人民满意的教育
［2022-12-13］朱永新：让教育变得有趣
［2022-12-12］程红艳 | 体制化与个体抗争：高校女性学者日常生活研究
［2022-11-25］齐彦磊周洪宇 | “双减”背景下家校社协同育人遭遇的困境及其应对
［2022-11-23］周洪宇齐彦磊 | 新时代劳动教育的内涵特点、核心要义与路径指向
［2022-11-23］申国昌郑腾 | 陶行知的职业教育思想及其当代价值
［2022-11-16］顾明远 | 习近平总书记关于教育的重要论述的方法论
［2022-11-04］刘复兴：教育与共同富裕——建设促进共同富裕的高质量教育体系
［2022-11-03］李政涛周颖：建设高质量教育体系与中国教育学的知识供给
［2022-11-02］中央教育工作领导小组秘书组、教育部党组印发《关于教育系统深入学习宣传贯彻党的二十大精神的通知》
［2022-11-01］周光礼：教育科技人才三位一体共同支撑高质量发展
［2022-10-31］论建设高质量教育体系
［2022-10-28］四十年的学术坚守与传承创新——访《陶行知年谱长编》撰著者周洪宇教授
［2019-11-14］《中国教育智库评价报告（2019）》发布梳理中国教育智库建设发展现状
［2019-07-01］申国昌主任受邀赴山西师范大学作学术报告
［2019-04-22］教育部科技部共同加强“从0到1”基础研究高校座谈会召开
［2019-04-18］湖北省教育大会召开：坚持教育优先发展战略努力办好人民满意教育
［2018-05-29］黄晓玫：吹响推进师范院校改革的集结号
［2018-04-24］教师教育振兴行动计划（2018—2022年）
［2017-12-27］刘启迪：课程文化自觉，兼谈文章自觉
［2017-10-17］周洪宇教授论我国教育学学科建设
［2017-10-17］我中心参与承办“学校法律制度研究”高峰论坛
［2017-10-17］周洪宇教授谈教育智库的定位与追求
［2017-04-10］申国昌教授解读教育家的内涵及品性——以陶行知为个案
［2017-04-10］丁钢教授解读如何做教育文化研究
［2017-04-10］建构学习中心课堂——我国中小学课堂教学转型的取向探析
［2017-04-10］苏智欣教授解读中美教育
［2017-04-01］教育政策分析与当前教育政策热点问题

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