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基地动态
[11-11]
院长观点 | 周洪宇：发掘本土智慧 助力智能时代课堂教学变革
[11-11]
通知 | 中国教育学会教育史分会第25届年会会议手册
[11-04]
会议预告| “从在地到全球：中国教育史学知识生产与体系重构...
[11-03]
会议通知 | 2025教育智库与教育治理50人圆桌论坛暨第六届“九...
[11-03]
院长观点 | 我们为何频频回眸陶行知？
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研究成果
[10-16]
李永 周洪宇|固本兴新：中华文明突出特性的教育传承
[10-16]
申国昌 郭媛媛|高质量教育服务新质生产力的内在逻辑与实践路径
[10-16]
申国昌 李楠|教育家型校长的素养、特质及培育路径
[10-16]
申国昌 周璇|建成教育强国目标下提升高等教育公共服务可及性...
[10-16]
周洪宇 罗溢枫|高等教育机构如何提升国际影响力——以哥伦比...
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业界风采
[11-12]
教育热点 | 教育部发通知，部署深化中小学教师减负工作
[11-09]
付卫东 于旭晨｜乡村学生数字教育产品应用风险：典型表征与化...
[11-07]
教育热点 | 高校毕业生就业工作座谈会举行
[11-07]
教育热点 | “十五五”教育怎么干？教育部部长与一线教育工作...
[11-06]
教育热点 | 加强新时代高校青年教师队伍建设有哪些政策创新点...
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