9月24日，“强化科技教育和人文教育协同”专题座谈会在广东开放大学和广东技术师范大学举行。
专题座谈会现场
第十三届全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、我院院长周洪宇教授应邀出席，并为大会作了题为《科技教育与人文教育先驱——郭秉文的主张和实践及其启示》的报告，介绍了“中国现代大学之父”郭秉文的求学与工作经历，讲述了郭秉文对科技教育与人文教育的贡献。郭秉文在担任东南大学校长期间，立足中国传统文化并借鉴美国大学教育制度，主张民主、开放办学，倡导“三育并举”（训育、智育、体育），力求“四个平衡”（通才与专才的平衡、人文与科学的平衡、师资与设备的平衡、国内与国际的平衡），大刀阔斧地进行学科建设、教学改革，并招揽名师，培育诚朴、勤奋、求实的校风，使上世纪二三十年代的东南大学声誉鹊起，并与北大遥相呼应，成为“中国高等教育上的两大支柱”之一，被时任世界教育会会长美国哥伦比亚大学教育学院孟禄博士称赞为“中国政府设立的第一所有希望的现代高等学府”。
周洪宇作讲话
周洪宇教授在报告中强调，我们今天的高教人应该正确对待和处理中华优秀传统文化教育的继承与发展关系、中国与西方的关系，继承中华优秀教育传统，并通过中西方文化的沟通与融合，使大学成为弘扬民族文化的基地，成为发展科学的重镇，成为人文精神与科学新知的交点，进而培养出文理兼修、既有人文情怀又有科学思维、既喜琴棋书画又好声光化电的高素质人才。
与会专家合影
据悉，本次座谈会由广东开放大学省级社科研究基地粤港澳大湾区名人与大学文化研究中心、华中科技大学教育科学研究院、华中科技大学国家大学生文化素质教育基地主办，广东技术师范大学教育科学学院协办，主题鲜明，立意深远，对提高高等教育质量，加快建设高质量教育体系具有重要意义。
