2024年7月3日下午，我院顺利召开了第一批新时代教育部马工程重点教材《中国教育史》第一次编写工作会议。此次会议采取线上线下相结合的形式，就马工程教材《中国教育史》的编写进展及存在问题进行研讨，旨在推动丛书编写工作的进一步深入。
会议由华中师范大学教育学院教授、国家教育治理研究院执行院长申国昌主持。中国教育学会副会长、国家教育治理研究院院长周洪宇教授，江苏师范大学周棉教授，曲阜师范大学广少奎教授，河南大学教育学院、现信阳学院特聘教授赵国权教授，陕西师范大学教育学部李忠教授，长江大学教育与体育学院陈竞蓉教授，湖北大学教育学院赵厚勰副教授，宁波大学督评中心主任、教师教育学院刘训华教授，人民教育出版社党委委员、资深编辑刘立德，人民教育出版社资深编辑冯卫斌，人民教育出版社博士后、安徽师范大学副教授李卯，人民教育出版社高级编辑杨燕以及部分硕博研究生参与了本次会议。
周洪宇教授首先对《中国教育史》教材的编写要求、编写任务和时间安排进行了说明，并从七个方面介绍了编写本教材时所遵循的想法，其后介绍了本次教材编写的四个框架。人民教育出版社资深编辑刘立德和人民教育出版社资深编辑冯卫斌从审稿角度对此次马工程教材提出了编写的改进意见。人民教育出版社编辑杨燕提出了编写指导意见，强调对于整体结论的把握，并对教材字数、参考文献、使用图片等等方面提出了修改想法。人民教育出版社博士后李卯也在会上发言，从明确思想、对标要求、转化话语等十个方面提出了教材编写意见。
随后，各位作者与出版社代表进行了研讨交流。会议围绕马工程教材《中国教育史》的编写进展、存在的问题及解决方案进行了深入交流。各位编辑与专家学者就教材的编写与出版情况进行了细致的讨论，作者们就各自的编写进度、遇到的困惑和问题进行汇报，与会成员针对具体问题提出了改进意见。
最后，周洪宇教授对会议进行了总结，并提出了明确编写目的、明确编写要求以及按照守正创新的编写原则三个问题，并强调，本教材编写从编写目的、编写要求到框架结构、作者队伍都需按照教材局对第一批新时代教育部马工程重点教材的编写要求进行编写，进一步提高教材编写的质量。
由周洪宇教授主编的《中国教育史》教材今年顺利入选第一批新时代教育部马工程重点教材，这是对研究团队在教育史研究领域所做工作的高度肯定和认可。本次会议的成功召开顺利启动了《中国教育史》教材的编写工作，充分体现了研究院团队对于《中国教育史》教材编写的高度重视。下一步，各位作者和人民教育出版社将共同努力，紧扣马工程教材的编写初心，以完成一本跨学校、跨专业、跨区域的综合性教材为编写目标，为推动构建中国自主教材体系奠定基础，为培育堪当民族复兴大任的时代新人作出贡献。
