快速链接

当前位置: 首页>>科学研究>>研究成果>>正文

龚婧等 | 建设教育强国视域下乡村教师学习力模型构建及提升对策

发布日期:2025-09-01 21:00  作者:  点击:

                                                   来源:《教育治理研究》

上一条:院长观点|《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》的重要意义、主要特点与战略地位 下一条:周新成 | 县中振兴的困境与出路——以浙、晋、川、黔四省四所县中为例

关闭