2024年7月11日，河北师范大学学报（教育科学版）2024年第4期刊发我院师生“习近平总书记教育重要论述研究专题”系列文章，主要围绕《习近平总书记教育重要论述已形成比较完善成熟的思想体系》《习近平总书记教育重要论述是新时代中国特色社会主义教育的根本遵循和行动指南》《习近平总书记教育重要论述是新时代教育事业发展经验的理论总结》《习近平总书记教育重要论述的核心要义》《习近平总书记教育重要论述的形成是一个不断继承和发展的过程》《习近平总书记教育重要论述是一个不断展开的、开放式的理论体系》等主题，对习近平总书记教育重要论述进行学理化阐释、系统化论述、体系化构建。
我院师生此次在河北师范大学学报（教育科学版）刊发“习近平总书记教育重要论述研究专题”系列文章，是对习近平总书记教育重要论述研究取得的最新成果和重要进展，标志着我院重大研究成果得到了学界的认可并取得广泛影响力。未来国家教育治理研究院将进一步立足于“习近平教育重要论述研究智库共同体”的重要平台，深入扎根教育治理与教育政策研究，紧密围绕习近平总书记教育重要论述、教育强国建设、教育现代化发展等国家教育事业重大发展战略开展教育研究与实践活动，着力打造习近平总书记教育重要论述的研究高地。
主要观点：
《习近平总书记教育重要论述已形成比较完善成熟的思想体系》
周洪宇
【摘 要】党的十八大以来，习近平总书记在教育建设方面提出了一系列原创性的新思想新观点新论断，内涵丰富，论述深刻，形成了习近平总书记教育重要论述。习近平总书记教育重要论述以“育人”为逻辑起点，其形成蕴含着深刻的实践逻辑、理论逻辑与历史逻辑。习近平总书记教育重要论述包含“党的领导”“立德”“树人”等基本范畴、“九个坚持”等基本命题、十一个方面的战略部署等基本主张以及“六个必须坚持”等马克思主义立场、观点和方法。习近平总书记教育重要论述是中国特色社会主义教育理论发展的最新成果，开辟了马克思主义教育理论中国化时代化的新境界，体现了科学性、系统性、人民性、实践性和创新性的统一，具有重要的政治意义、理论意义、实践意义、文化意义和世界意义。习近平总书记教育重要论述已经形成比较完善成熟的思想体系，对其进行理论升华的时机已经成熟。
【关键词】习近平总书记教育重要论述；基本范畴；基本命题；思想体系
《习近平总书记教育重要论述是新时代中国特色社会主义教育的根本遵循和行动指南》
余江涛
【摘 要】党的十八大以来，习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的深邃洞察力、敏锐判断力、理论创造力，大力推动教育事业理论创新、实践创新、制度创新，提出了一系列富有创见的新思想新理念新观点，构成了习近平总书记教育重要论述。习近平总书记教育重要论述坚持中国特色社会主义教育发展道路，是一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、思想深邃、内在统一的科学理论体系，系统回答了“什么是中国特色社会主义教育”“怎样发展中国特色社会主义教育”的根本问题。习近平总书记教育重要论述深入分析了中国特色社会主义教育的发展逻辑，深刻诠释了中国特色社会主义教育的本质和内在规定性，集中展现了中国特色社会主义教育的世界性贡献，为加快推进教育现代化进行了科学部署，为加快建设教育强国明确了路线图和任务表，为办好人民满意的教育提供了根本指引。
【关键词】习近平总书记教育重要论述；中国特色社会主义教育事业；根本遵循；行动指南
《习近平总书记教育重要论述是新时代教育事业发展经验的理论总结》
李鹏
【摘 要】习近平总书记教育重要论述是一个实践命题，也是一个理论命题，是对中国特色社会主义教育实践经验的理论升华，也是新时代中国教育事业改革创新的根本遵循。习近平总书记教育重要论述立足于马克思主义人的全面发展学说这一理论基石，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学方法论，蕴含着中国教育发展的特殊经验，阐明了新时代教育理论的丰富内涵和精神实质，有着鲜明的理论属性。其中，“九个坚持”深刻揭示中国特色社会主义教育事业发展的规律，奠定了当代中国马克思主义教育理论的内核。习近平总书记教育重要论述，孕育于中国共产党领导教育的百年经验，立足于从教育大国迈向教育强国的历史新方位，发展于新时代教育强国建设的新征程，包含着一系列变革性实践要求。“坚持中国特色社会主义教育发展道路”，是对中华人民共和国成立以来教育事业和教育理论发展的统领性概括，是对中国教育改革创新提出的总要求。习近平总书记教育重要论述，在中国特色社会主义教育发展道路的实践中不断丰富理论内涵、彰显真理力量、扩展思想视域，是中国化时代化的马克思主义在教育领域的理论创造，代表着中国特色社会主义教育理论的新高度。
【关键词】习近平总书记教育重要论述；中国特色社会主义教育；教育强国；教育实践；教育规律
《习近平总书记教育重要论述的核心要义》
常顺利
【摘 要】“九个坚持”是习近平总书记教育重要论述的核心要义，也构成了习近平总书记教育重要论述理论体系的基本命题。“九个坚持”明确了中国特色社会主义教育的根本保证、根本任务、根本战略、根本方向、根本道路、根本价值追求、根本动力、根本使命、根本依靠，是主题明确、主线清晰、有逻辑起点和归宿的命题系统。“九个坚持”构成了中国特色社会主义新时代教育理论的“九个根本”。这九个方面的“坚持”意涵深刻，分别发挥着不同的功能又相辅相成，使得习近平总书记教育重要论述构成了一个内涵丰富、系统完备的理论体系，是习近平新时代中国特色社会主义思想体系的重要组成部分。
【关键词】习近平总书记教育重要论述；九个坚持；理论体系；核心要义；基本命题
《习近平总书记教育重要论述的形成是一个不断继承和发展的过程》
周文鼎，杨子立
【摘 要】习近平总书记教育重要论述是党的理论建设的重大创新，深化了人们对教育发展规律、教学规律、人才培养规律的认识，为回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本性问题贡献了中国智慧和中国方案，为马克思主义教育理论的继承和发展作出了原创性贡献。习近平总书记教育重要论述浸润于中华优秀传统文化，立足于改革开放的丰富实践和个人独特发展经历，形成了内容完整、逻辑严密、思想深邃的科学教育理论体系，是一个不断继承和发展的过程。依据中国特色社会主义新时代教育改革事业创新的节律,梳理习近平总书记教育重要论述的一贯脉络，对继承和发展习近平总书记教育重要论述具有重要的理论和实践意义。
【关键词】习近平总书记教育重要论述；马克思主义教育理论；新时代教育事业；改革开放；中华优秀传统文化
《习近平总书记教育重要论述是一个不断展开的、开放的理论体系》
李宇阳
【摘 要】党的十八大以来，习近平总书记把教育摆在优先发展的战略位置，提出了一系列新思想新观点新论断，形成了习近平总书记教育重要论述。习近平总书记教育重要论述是源于实践并与时代同行、不断展开的科学理论体系，是中国特色社会主义教育理论发展的最新成果，开辟了马克思主义教育思想中国化时代化的新境界。习近平总书记教育重要论述的开放性既体现在理论自身的开放，也体现在理论面向的开放。在新时代教育事业建设新征程中，习近平总书记教育重要论述必将随着教育实践的深入推进而丰富发展，必将在推进中国教育改革发展中彰显出更加强大的实践伟力。
【关键词】习近平总书记教育重要论述；理论体系；发展性；开放性
