5月17日上午，在习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会十周年之日，由教育科学出版社、中国人民大学教育学院主办的“中国特色社会主义教育研究丛书”出版座谈会在中国人民大学举行。会上发布“中国特色社会主义教育研究丛书”，并围绕“中国特色社会主义教育强国与教育学自主知识体系建设：理论阐释和实践方略”主题进行学术研讨。
发布仪式上，中国人民大学党委副书记高燕燕，中国教育科学研究院副院长于发友，北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长、丛书主编顾明远等领导专家分别致辞。顾明远，高燕燕，于发友，中国人民大学吴玉章特聘教授、丛书主编刘复兴，中国教育电视台原党委书记、丛书主编张剑，教育科学出版社总编辑张宁娟共同为新书揭幕。
在丛书介绍及核心观点解读环节，刘复兴首先介绍丛书编写背景与过程。随后，刘复兴、东北师范大学党委常委、副校长邬志辉，长江教育研究院副秘书长、华中师范大学教育学院教授刘来兵，首都师范大学教育学院副教授罗爽，北京师范大学京师特聘领军教授、中国教育政策研究院副院长、重庆师范大学党委常委、副校长薛二勇等各分册作者及代表就各分册编写主旨、内容框架、核心观点、理论创新和下一步研究方向建议等进行解读。
在特邀专家学术报告环节，张剑，中国教育学会副会长、长江教育研究院院长、华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇，北京市人大常委会教科文卫办主任、首都师范大学原党委书记孟繁华，中国人民大学教育学院院长周光礼，北京大学教育学院院长蒋凯围绕中国特色社会主义教育强国的理论阐释与实践方略、中国教育学自主知识体系建构的路径与方法等议题展开了深入研讨。
最后，张宁娟作总结发言。她表示，该套丛书既是国内教育学界十年研究成果的系统复盘，也为下一阶段中国特色教育理论深化研究划定方向，后续出版社将持续助力教育科研成果落地转化，赋能教育强国建设。
“中国特色社会主义教育研究丛书”由顾明远、刘复兴、张剑主编，共6册，包括《中国特色社会主义教育理论》（刘复兴等著）、《中国特色社会主义教育制度》（周洪宇等著）、《中国特色社会主义教育发展道路》（邬志辉等著）、《中国特色社会主义教育综合改革》（薛二勇等著）、《中国特色社会主义教育法制》（劳凯声、余雅风等著）。丛书以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，牢牢把握中国特色社会主义教育强国的政治属性、人民属性、战略属性，从道路创新、理论创新、制度创新、教育法治和综合改革五个方面，系统总结新中国教育改革发展的光辉历程与伟大成就，深刻阐明中国教育的思想基础、文化根基和实践经验，构建了理解中国特色社会主义教育发展道路的理论图谱。丛书是新时代教育理论创新的标志性成果，彰显了我国教育学者立足中国大地、回应时代命题的理论自觉与学术担当，也为构建中国特色教育学学科体系、学术体系、话语体系提供了重要参照。
由周洪宇教授等所著的《中国特色社会主义教育制度》分册一书系统梳理了中国特色社会主义教育制度的探索与建立历程，全面阐述了中国特色社会主义教育制度体系，概括了中国特色社会主义教育制度的主要特征、建设经验，并展望了中国特色社会主义教育制度的发展方向。
来源：长江教育研究院
