10月23日上午，时值二十大胜利闭幕翌日，华中师范大学国家教育治理研究院成功举办了教育部哲学社会科学研究重大委托项目“习近平总书记教育重要论述研究”第四次编撰推进会暨二十大精神学习交流会，主要采取线下和线上结合方式。本次推进会暨论坛的召开是学习贯彻党的二十大会议精神，是发挥国家教育治理研究院政策解读和舆论引导作用的重要活动。
本次推进会暨二十大会议精神学习交流论坛采取线上线下相结合的形式举办，会议由两个环节组成，首先各位专家学者逐一分享二十大会议精神学习的心得体会，随后就《习近平总书记教育重要论述研究》丛书的编撰情况进行交流讨论。出席本次会议的专家学者有全国人大常委会委员、湖北省人大常委会副主任、中国教育学会副会长、华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇教授，中国教育报刊社原党委书记、社长翟博，北京师范大学教育学部部长、长江学者特聘教授朱旭东，广西师范大学副校长、长江学者特聘教授孙杰远，河南工业大学党委书记、河南大学教育学部部长刘志军教授，湖北师范大学校长雷儒金教授，湖北第二师范学院党委书记杨鲜兰教授，太原师范学院党委书记张惠元教授，北京师范大学中国教育政策研究院执行院长、国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇教授，华中师范大学国家教育治理研究院执行院长申国昌教授。华中师范大学国家教育治理研究院的部分博士生、硕士生旁听了本次会议。会议由申国昌教授主持。
申国昌教授在主持环节指出，在二十大胜利召开之际，本次会议的召开具有重要意义，并表达了对各位专家积极参与和大力支持的感谢。紧接着周洪宇教授做了引导发言。首先，他介绍了此次会议召开的目的和重要意义，指出本次会议暨论坛作为“可能是国内首次组织召开学习贯彻党的二十大会议精神的专题论坛”，受到了教育部相关部门和领导的关注和重视，体现了华中师范大学国家教育治理研究院在政策解读和舆论引导层面的重要作用。其次，周洪宇教授分享了二十大会议精神的学习心得。他指出在党的二十大报告中，习近平总书记提出了一系列新观点、新论断、新思想、新战略、新要求。就有关教育的重要论述来看，党的二十大报告将教育工作摆在尤为重要的突出位置，就“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作出专章部署，这与习近平总书记关于教育的重要论述既一脉相承，又结合新阶段、新形势，进行了创新发展，成为加快建设教育强国的根本遵循和行动指南。最后，周洪宇教授要求《习近平总书记教育重要论述研究》系列丛书必须体现党的二十大报告中所提出的新论断与新要求，并向大家汇报《习近平总书记教育重要论述概论》的编撰进度及已完成的内容。
之后，专家学者们先后分享了二十大精神学习的心得体会。翟博研究员认为二十大报告丰富和发展了习近平新时代特色主义思想，也丰富和发展了习近平关于教育的重要论述，对丛书的编写具有重要的指导意义。朱旭东教授认为二十大报告是当代中国马克思主义思想、二十一世纪的马克思主义和当代中华文化精神精华的体现，对丛书的编撰工作具有非常重要的指导意义。孙杰远教授从历史自信、中国式现代化、新时代中国特色社会主义思想和科教兴国四个方面分享了自己关于二十大报告精神的心得体会。刘志军教授认为二十大报告突出了教育对于中国式现代化发展的基础性支撑作用，并指出将会带领团队继续挖掘习近平总书记在党的二十大报告中有关扎根中国大地办教育的重要论述，进一步修改和完善书稿。雷儒金教授重点分享了二十大报告中关于全面加强党的领导的重要论述相关内容，并从自己的心得体会延伸到教育领域，指出党的二十大报告对《习近平总书记关于坚持党对教育事业全面领导论述研究》一书的撰写具有重大的指导意义。杨鲜兰教授认为党的二十大报告是当代中国话语体系的集大成和纲领性文件，为《习近平总书记关于深化教育改革创新论述研究》的编撰工作提供了世界观和方法论的指导，习近平总书记在党的二十大报告中诸多理论和思想为进一步深化丛书编撰内容提供了明确指导。张惠元教授认为习近平总书记在二十大报告中关于“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的论断让我们从事教育工作的人深感责任重大、使命光荣、任务艰巨。高等学校既是国家创新体系的重要组成部分，又是人才培养的重要基地，是科技第一生产力和人才第一资源的融汇点，高质量的人才培养需要科技创新与教育教学创新的双重驱动，更需要学校、社会、家庭协同育人，构建起优良的育人生态，筑牢高质量发展的人才根基。张志勇教授分享了学习贯彻党的二十大精神的四点心得体会：一是党的二十大为新时代教育提供了新的指导思想，体现在新时代教育发展要坚持以习近平新时代中国特色社会主义为指导，坚持社会主义意识形态，坚持弘扬中华民族优秀文化，坚持走中国式教育现代化道路。二是党的二十大明确了新时代教育的新任务，即优先发展教育事业、加快建设教育强国、加快建设高质量教育体系，这是二十大对教育作出的重大战略部署；三是党的二十大对新时代教育提供了新的方法论，习近平总书记提出“六个坚持”，即必须坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下，要用“六个坚持”的思想来发展新时代的教育，推进新时代的教育改革；四是党的二十大对新时代的教育提出了许多新要求，强调教育的根本任务是立德树人，提出了加快建设高质量教育体系、优化区域教育资源配置、优化职业教育类型定位、加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科、加强教材建设和管理等教育发展新要求。申国昌教授结合自身学习二十大会议的体会，分享了二十大报告中关于教育相关论述的亮点：一是强调全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；二是提出加快建设高质量教育体系，表明我国未来将建设高质量教育体系作为教育发展的战略重点；三是提出加快建设教育强国、科技强国、人才强国，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，而且首次把教育强国放在了科技强国和人才强国的前面，旨在凸显建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程。这些教育的相关论述对加快实现中国式教育现代化、建设教育强国，实现中华民族伟大复兴具有至关重要的指导意义。专家学者们在分享了二十大会议精神学习的心得体会的同时，还报告了各自承担的丛书编撰进度及已完成的内容，也就当前存在的困惑做出进一步交流。
最后，周洪宇教授就《习近平总书记教育重要论述研究》丛书的编撰提出了六点建议：第一，课题组成员务必深入学习二十大会议精神，将最新精神和最新要求吸收进丛书的编写，进一步提高丛书的政治高度、政策高度和理论高度等；第二，凸显学术研究特色；第三，研究思路要坚持问题导向；第四，要坚持三个“主”，即主题、主线和主见；第五，在工作方法上，要坚持历史与逻辑相结合、逻辑与理论相结合、整体与局部相结合、研究与阐释相结合；第六，要注意学术规范。另外，在会议最后，华中师范大学国家教育治理研究院与会人员还集体实况收看了“中国共产党第二十届中央政治局常委同中外记者见面会”。
本次重大课题工作推进会暨二十大会议精神学习交流论坛由华中师范大学国家教育治理研究院主办。国家教育治理研究院近年来先后荣获教育部高校人文社科优秀成果一等奖1项、全国教育科学优秀研究成果一等奖2项；获批国家社科基金教育学重大招标项目“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”、教育部哲学社会科学研究重大委托项目“习近平总书记教育重要论述研究”等多项国家级重大、重点项目，在权威期刊《教育研究》发表论文20余篇。研究团队所取得的系列标志性成果为此次我校教育学科成功跻身世界一流学科建设行列起到了核心支撑作用，得到了教育部领导的充分肯定。该课题研究成果为新一轮“双一流”学科建设提供了新的有力支撑。
