金秋九月，丹桂飘香，适逢陶行知先生诞辰 135 周年重要节点。北京市教育学会陶行知教育思想研究专业委员会组织专家一行赴北京市第十七中学，参加学校 2026—2027 学年度开学典礼，并开展行知文化建设专项调研指导。中国教育学会副会长、全国“生活·实践”教育共同体总负责人、中国陶行知研究会学术委员会主任、华中师范大学陶行知国际研究中心主任周洪宇教授带队指导，“生活·实践”教育共同体北京中心主任、北陶专委会主任委员、首都师范大学未来教师学院杨朝晖教授一同参加。
专家与学校团队于行知塑像前合影
北京市第十七中学是扎根北京的陶行知教育思想实验基地校，长期将“求真创造，爱满天下”校训融入办学治校全过程，创新构建“树木德育”特色体系。本次开学典礼以“循行知路砺初心 践笃学志启新程”为主题，依托行知启学门、校训文化景观打造沉浸式育人场景：新生缓步走过启学门体悟行知精神，校徽佩戴完成青春责任传递，诗朗诵《逐梦启航·以树明志》与学生集体宣誓将“以树育人、以志铸魂”的校本德育实践生动呈现，充分展现出学校把陶行知生活教育理念转化为校园德育活动的扎实成效。
北京市第十七中学开学典礼现场
周洪宇教授为师生送上新学期寄语
开学典礼上，周洪宇教授为全体师生送上新学期寄语。他高度肯定十七中学在传承行知教育思想、创新树木德育模式上取得的实践成果，阐释陶行知教育思想的时代内涵，勉励广大青少年坚守求真本心、激发创新意识、坚持躬身实践、厚植家国情怀，争做敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。
周洪宇教授在开学典礼上致辞寄语
移步高碑店校区开展行知文化专项调研
开学典礼结束后，在郑蔚青校长陪同下，周洪宇教授、杨朝晖教授移步高碑店校区开展行知文化建设专项调研。一行人来到校训文化区域，共同敲响古槐树上的醒志钟，八声钟鸣回响校园，致敬学校八秩办学芳华；随后走访行知讲堂、全新修缮的校史馆，驻足研读展陈资料，围绕陶行知精神传播、校本陶研资源开发展开充分研讨，为学校行知文化建设把脉领航。
周洪宇教授一行调研行知文化建设（敲响醒志钟、走访校史馆）
结合实地考察提出建设性指导意见
结合实地考察情况，周洪宇教授提出多项建设性指导意见：建议推动《古庙敲钟录》话剧排演与赠书活动落地；优化行知塑像前广场空间，增设主题育人景观；进一步充实行知讲堂藏书与文物馆藏，丰富陶研实体阵地资源。一系列建议为学校高碑店校区行知文化基地升级完善指明建设路径。调研尾声，周洪宇教授在个人陶研著作上亲笔题字，留下珍贵墨宝，专家与学校团队于行知塑像前合影，定格校会协同深耕行知教育的珍贵瞬间。
周洪宇教授在陶研著作上亲笔签名
“生活·实践”教育持续赋能一线中小学
“生活·实践”教育共同体将始终以传承弘扬陶行知教育思想、深化“生活·实践”教育探索为己任，坚持走进校园发掘基层学陶师陶的鲜活案例，搭建理论研究与实践探索双向互通的桥梁，联动各方陶研专家走进更多中小学，以理论赋能实践，推动陶行知教育思想与“生活·实践”教育理念深度融入新时代基础教育。
来源：北京市教育学会陶行知教育思想研究专业委员会、北京十七中
