2026年全国两会召开，教育再次成为社会关注的焦点。
3月5日，十四届全国人大四次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李强在政府工作报告中提出，要一体推进教育、科技、人才发展，加快建设高质量教育体系，培养更多拔尖创新人才。
与此同时，人工智能正以前所未有的速度改变世界。从ChatGPT到Deepseek，从智能算法到虚拟现实技术，知识生产方式、学习方式乃至人才培养模式都在发生深刻变化。
一个越来越现实的问题摆在所有人面前：在数智化迅速发展的背景下，教育将如何转型？未来的学校、教师与学生，又会变成什么样？
近日，在由长江教育研究院、华中师范大学等单位主办的“2026北京长江教育论坛”上，第十三届全国人大常委会委员、华中师范大学教授周洪宇正式发布其领衔主编的“未来教育丛书”新作，《面向未来的教育——数智化时代的教育转型》。
这本书，正试图回应这一时代之问。
一场正在发生的教育革命
在周洪宇看来，教育正在迎来一场深刻的结构性转型。他在《面向未来的教育——数智化时代的教育转型》中提出，推动未来教育变革的四种关键力量已经出现：
大数据问诊 —— 让教育问题可以被精准识别与分析
可穿戴设备 —— 让学习从屏幕延伸到身体与生活
虚拟现实技术 —— 创造沉浸式学习空间
生成式人工智能 —— 重塑知识生产与学习方式
这些技术带来的不仅是教学工具的更新，更将推动教育理念、课程体系与教育治理方式的深层变化。在数智化时代，教育不再只是知识的传递，而是要培养能够理解复杂世界、创造未来的创新人才。技术变革之下，教育形态也将发生系统性变化，教育将经历从“工厂模式”到“生命孵化场”的系统性跃迁：
维度 | 传统模式 | 未来转型 |
教育理念 | 知识灌输 | 能力培养与创造力发展 |
教学模式 | 师讲生听 | 人机协调、个性化精准学习 |
课程体系 | 学科壁垒 | 跨学科融合、真实问题驱动 |
教师角色 | 知识权威 | 成长引导者与合作者 |
正如书中所说：“世界是教材，生活是课本。”未来的学习，将更加贴近真实世界。
数智化浪潮下的教育“行动指南”
《面向未来的教育——数智化时代的教育转型》不仅是一部探讨教育变革的理论著作，更是一份面向未来的教育行动指南。
书中聚焦大数据问诊、可穿戴设备、虚拟现实、生成式人工智能四大“颠覆性力量”，解析从ChatGPT到DeepSeek等技术如何重塑教育生态。同时，作者从学校形态、教师角色与学习方式等多个层面展开思考，并结合中国教育改革的实践经验，通过具体案例、数据支持和技术应用，展望2050年未来教育的发展图景。
站在“十五五”规划即将开启的重要节点上，教育形态正经历深刻重构。数智化不再只是技术工具的叠加，而正在逐步改变教育运行的底层逻辑。在教育、科技、人才一体化发展的时代背景下，这本书试图在理论与实践之间搭建桥梁，为教育从业者、政策研究者与相关决策机构提供新的观察视角，也为理解未来教育的可能路径提供一种值得思考的答案。
推荐图书
面向未来的教育——数智化时代的教育转型
周洪宇 著
广西师范大学出版社
本书探讨了数智化时代教育领域的深刻变革，分析了推动教育革命的四大颠覆性力量：大数据问诊、可穿戴设备、虚拟现实和生成式人工智能。这些技术不仅改变了教育的形式和内容，还对教育伦理、公平性和个性化发展提出了新的要求。本书从教育理念、教学模式、课程设计、课堂重构到治理转型等多个方面展开论述，强调教育需要适应未来社会的需求，培养复合型人才和创新型人才。本书通过具体案例、数据支持和技术应用，描绘了从现实到未来的教育图景，呼吁教育工作者和政策制定者共同应对这一历史性变革。
作者介绍
周洪宇，华中师范大学国家教育治理研究院院长、教授、博士生导师。兼任中国教育学会副会长、教育部教育信息化专家组副组长、中国教育发展战略学会区域教育专委会学术与战略咨询委员会主任、中国陶行知研究会学术委员会主任等职。作为“生活·实践”教育实验的发起人，倡导“让教育通过生活与实践创造美好人生”。主持多项国家社会科学基金重大项目及教育部教育学重大专项课题；出版专著四十余部。
来源：广西师范大学出版社
