2025年12月1日，由华中师范大学教育学院二级教授、国家教育治理研究院执行院长申国昌主持的教育部大中小学课程教材研究重点项目“中国共产党领导教材工作的历史经验研究”（项目批准号：25BC0009）开题论证会在华中师范大学田家炳楼901会议室顺利召开。
开题论证专家组由长江学者特聘教授、华中师范大学教育学院二级教授郭元祥，中国教育学会教育史分会副理事长、东北师范大学教育学部二级教授曲铁华，中国教育学会教育史分会副理事长、西南大学教育学部教授谢长法，华中师范大学教育学院教授李先军、湖北大学教育学院教授于洋组成，郭元祥教授担任组长。教育部教材局综合处四级调研员王溪桥、华中师范大学本科生院院长刘清堂、本科生院教研办主任文乐胜、华中师范大学教育学院教学办主任张丹玲及项目组师生出席会议。会议由华中师范大学教育学院党委书记陈雪玲主持。
在致辞环节，教育部教材局综合处四级调研员王溪桥首先对开题论证会的召开表示祝贺。她指出，该项目旨在系统回顾党领导教材建设的百年历程，总结历史经验与发展规律，研究目标明确、思路清晰，重点难点把握准确，具有突出的理论价值和资政作用。同时为进一步推动研究的深化，她提出了相关研究要求和建议。
华中师范大学本科生院院长刘清堂在致词中强调，中国共产党领导教材工作的百年历程积累了宝贵的历史经验，深入研究这些经验是新时代教育高质量发展的必然要求，也是构建中国特色、世界水平教材体系的重要支撑。他强调，本科生院作为学校人才培养和教材建设管理的核心职能部门，将全力保障项目研究的资源需求，从资源调配、人员协调到条件保障，全方位为项目保驾护航。
项目负责人申国昌教授从研究意义、研究内容、研究方法、创新之处、研究计划、预期成果六个方面做了系统全面的开题陈述。
华中师范大学教育学院郭元祥教授主持开题论证环节，经研讨，专家组一致认为，该项目具有重要学术价值与现实意义，研究目标明确，研究思路清晰，研究内容全面，同意按照开题报告的总体思路展开研究。同时，与会专家分别从不同角度提出了相关具有建设性的意见和建议，希望课题组后续在加强比较研究、突出研究重点、加强史论结合等方面下功夫，推动研究往深里走、往实里走，力争形成具有标志性、引领性的教材建设研究成果。
课题负责人申国昌教授对各位专家提出的宝贵意见表示衷心感谢。他表示，课题级将全面梳理、提炼、消化、吸收专家组提出的各项建议，切实将其转化为具体研究行动，确保优质高效完成研究任务，力争推出一批兼具理论价值与实践意义的高水平研究成果。
（李楠供稿）
