2024年11月16日，中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会年会于广州市华美英语实验学校隆重开幕。本次年会以“生活·实践”教育为主题，吸引了来自全国各地的教育专家、学者及教育工作者共襄盛举，共同探讨陶行知教育思想在新时代背景下的实践与发展。
年会的一大亮点是《“生活·实践”教育研究》期刊的首发式。第十三届全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、华中师范大学国家教育治理研究院院长、贰级教授周洪宇，课堂内外杂志社总编助理、《“生活·实践”教育研究》执行主编王黎，以及澳门东亚出版社社长姚海涛共同为创刊号揭幕，标志着《“生活·实践”教育研究》正式面世。
11月16日晚6时30分，年会迎来了《“生活·实践”教育研究》期刊高质量发展研讨会暨第一次编委（扩大）会议。会议由华中师范大学国家教育治理研究院院长助理、教授、博士生导师、《“生活·实践”教育研究》执行主编刘来兵主持。他首先对与会嘉宾表示热烈欢迎，并简要介绍了会议背景和目的。中国陶行知研究会副会长陈华、期刊主办方澳门东亚出版社社长姚海涛、课堂内外杂志社总经理、总编辑，中华出版促进会教研成果融合出版专委会主任委员简渠等领导及编委成员出席了此次会议。
课堂内外杂志社总编助理、《“生活·实践”教育研究》执行主编王黎对期刊进行了详细解读。她阐述了期刊的定位、宗旨、服务对象及发展目标，强调期刊将秉持“多元参与主体、构建学术共同体”的办刊宗旨，推广“生活·实践”教育理念和实践成果，为教育工作者提供学术交流平台。
在业界观点环节，《生活教育》执行主编李晓军就期刊的多重功能进行了阐述，包括作为展示平台讲述中国故事和地方教育叙事，作为交流平台促进观点争鸣和学术讨论，以及作为成长平台助力作者、编辑和读者的共同进步。
澳门东亚出版社社长姚海涛分享了国际期刊的发展与传播路径，强调了在全球化背景下学术期刊如何更好地走向世界。他提出与内地合作创立期刊的重要性，并建议下次会议在珠海横琴举办，以充分发挥区位优势与出版资源优势，接轨国际。
随后编委代表们围绕期刊发展进行了深入研讨。南京大学教育研究院教授操太圣强调了期刊的学术性和创新性；河北师范大学教授徐莉提出在名师指导下提升期刊理论分层，持续引领中小学老师；湖南科技大学评建中心主任周险峰对栏目设计提出了改进建议；深圳中心主任李庚靖聚焦“生活·实践”教育，提出为国家教育改革提供专家研讨支持；广州大学教育学院副教授任平分享了作为作者的经验，并提出了提高刊物影响力的多项建议。
其他编委也就期刊的未来发展提出了宝贵意见。大家一致认为，期刊应紧跟时代步伐，聚焦“生活·实践”教育的热点问题，加强学术交流和成果分享，不断提升学术影响力和社会影响力。
期刊主办方领导简渠总编辑表示，未来课堂内外将充分发挥教育媒体属性，通过举办大型学术活动及拓展学术资源等方式，为中国基础教育改革贡献力量。陈华副会长对期刊的高起点创刊表示肯定，并对未来充满期待。
在总结讲话中，周洪宇教授首先对课堂内外杂志社和澳门东亚出版社表达了衷心的感谢，他认为年会的圆满成功与《“生活·实践”教育研究》的顺利创刊，是各方紧密合作、共同努力的结果。随后，周教授围绕该期刊的发展提出了“走好老赛道，开辟新赛道”的策略。
针对当前竞争激烈的期刊市场环境，周洪宇教授指出，在众多教育期刊中脱颖而出，打造具有广泛影响力的品牌，是期刊发展面临的重要挑战。他建议通过澳门办刊的方式，依托澳门东亚出版社的平台资源，进一步拓宽国际视野，同时鼓励期刊积极探索与海外机构的合作机会，以争取国际和国内的双重学术认可，并将影响力作为期刊发展的核心目标，借此汇聚更多优秀的出版人才。
在栏目设置方面，周洪宇教授建议期刊继续保留教育领域的通用性栏目，如教育理论、前沿研究等，以稳固其在学术界的地位。同时，他提倡增设习近平教育思想研究、教育强国研究等具有时代特色的栏目，以积极回应当前教育改革的热点话题。特别地，周教授强调了陶行知研究的重要性，并建议设立专栏，开展深入、开放的综合性研究，以吸引更多优秀作者的关注和参与。
本次年会及期刊创刊活动不仅展示了“生活·实践”教育的最新研究成果，也为教育工作者提供了一个宝贵的交流平台，为推动中国基础教育的高质量发展注入了新的活力。
